教師專業發展評鑑
一.計畫目的
1.本計畫旨在協助教師瞭解教學的優缺點，進一步改進教學並提供適當
的專業成長計畫，以促進教師專業發展、增進教師專業素養、提升教學品
質及增進學生學習成果。
2.評鑑性質屬於「形成性教師評鑑」而非「總結性教師評鑑」
3.試辦精神有下列六項：
以教師專業發展為主軸；
鼓勵學校申請試辦，教師自願參加；
引領學校行政走向教學領導及學校本位視導與評鑑；
鼓勵教師以自我省思及同儕專業互動做為成長途徑；
以精進教學與班級經營做為主要成長內涵；
期待學生的學習表現和成效能獲得有效提升。
二.評鑑方式
教師專業發展評鑑實施方式，主要分為教師自我評鑑（自評）與教師校內評鑑（他評）兩部份，自願參與試辦教師專業發展評鑑之教師，原則每年接受自評及他評一次。
三.評鑑內容
教師專業發展評鑑內容，主要包括四個層面：
（1）課程設計與教學；
（2）班級經營與輔導；
（3）研究發展與進修；
（4）敬業精神及態度。
教師專業發展評鑑工作參考手冊(2008)
全站熱搜
留言列表
我在痞客邦 (3)
